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2023年江蘇農商行秋季校園招聘考試言語(yǔ)理解（46）
今天，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們的物質(zhì)與精神文化需求日益增長(cháng)，小范圍、低水平的科普活動(dòng)已經(jīng)不適應時(shí)代的發(fā)展。“理解科學(xué)”這個(gè)大“科普”，便成為迫切需要全社會(huì )關(guān)注的重大課題。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的縱深發(fā)展，科學(xué)技術(shù)逐漸形成了自己的概念和邏輯體系，也漸漸遠離了大眾的視線(xiàn)與常識。人們很難憑借以往的知識結構和經(jīng)驗，來(lái)準確理解科學(xué)及其所引起的各種變化，很難判斷其社會(huì )價(jià)值與意義，這就使得一些科學(xué)技術(shù)成為橫亙在人類(lèi)發(fā)展道路上的知識壁壘。
這段文字意在說(shuō)明（ ）。
A.公民的科學(xué)素養與飛速發(fā)展的科學(xué)存在差距
B.提高科普工作水平所面臨的種種困難
C.現代科學(xué)技術(shù)有成為知識壁壘的可能
D.在新形勢下提升科普工作水平的必要性
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