| EPI-資料分析解題殺手锏 |
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| 發(fā)布時(shí)間：2014-06-12 11:21 點(diǎn)擊： 次 |
在江蘇農商行考試EPI的考試中，資料分析是考試重點(diǎn)，去年資料分析考了3答題15個(gè)小題。但資料分析拿分相對比較困難，根本的原因在于資料分析本身的考點(diǎn)少，知識理解簡(jiǎn)單。然而每年的EPI考試不論江蘇農商行考試還是其他銀行招聘，很多的考生都沒(méi)能把握住，甚是可惜。東吳培訓提醒各位考生：注意自己的薄弱環(huán)節，針對性的進(jìn)行糾錯，確保提高資料分析模塊的得分率。
所謂“題意/材料理解錯誤”是指，在考試時(shí)間緊張的情況下，考生對題目/材料的理解出現偏差而導致的失誤。大家都能理解一旦題目/材料意思理解出錯，數據提取肯定出問(wèn)題，計算自然就無(wú)法得出正確的結果。
閱讀建議：所謂有比較才有借鑒!請大家先自行在限定的時(shí)間(一題60秒)完成每篇文章內的題目，再看分析與解析，這樣一定會(huì )有更深刻的體會(huì )。
粗心大意引致的主動(dòng)性失誤
主動(dòng)性失誤大部分是緊張情緒下的注意力偏差引起的。請看例題：
【材料1】201O年6月份，布倫特原油平均價(jià)格為75.28美元/桶，比上月回落1.75美元/桶，同比上漲10.4%。
【例題1】2010年5月份，布倫特原油的平均價(jià)格約為每桶多少美元?
A.68.19 B.73.53
C.75.28 D.77.03
【解析】此題的主動(dòng)性失誤有兩種：一種是看成了求2009年6月的數據，利用的是現期值和同比增長(cháng)率。一種是將材料的“回落”理解成上漲。此兩種理解都導致后續的數據處理失誤。其實(shí)這道題非常簡(jiǎn)單，是一道觀(guān)察型的資料分析題，簡(jiǎn)單計算即可知道正確答案為D。
【材料2】2010年上半年，全國原油產(chǎn)量為9848萬(wàn)噸，同比增長(cháng)5.3%，上年同期為下降1%。
【例題2】2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期約增長(cháng)了：
A.1.8% B.4.2%
C.6.3% D.9.6%
【解析】此題中出現的失誤也分為兩種：一是沒(méi)能理解此題的考點(diǎn)是求兩期混合增長(cháng)率;二是將“上年同期為下降1%”理解成了“09年上半年相對于08年上半年的增長(cháng)率比10年上半年相對于09年上半年的增長(cháng)率低一個(gè)百分點(diǎn)”，從而錯誤的得出“09年上半年相對于08年上半年的增長(cháng)率=5.3%-1%=4.3%”。因此大家在復習的時(shí)候一定要注意對材料意思的理解和題目本身考點(diǎn)的把握。此題“同比增長(cháng)5.3%，上年同期為下降1%”意思就是告訴我們“10年上半年相對于09年上半年的增長(cháng)率=5.3%”，“09年上半年相對于08年上半年的增長(cháng)率=-1%”。故此題的計算為5.3%-1%-5.3%*1%約等于4.2%，故正確答案為B。如果此題材料的表述變?yōu)?ldquo;同比增長(cháng)5.3%，增速同比減緩1個(gè)百分點(diǎn)”該如何理解呢?上述表述意思是“10年上半年相對于09年上半年的增長(cháng)率=5.3%，而09年上半年相對于08年上半年的增長(cháng)率=5.3%+1%=6.3%”。
【材料3】2010年1-5月，石油石化行業(yè)實(shí)現利潤1645億元，同比增長(cháng)76.4%，上年同期為下降35.4%。其中，石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤1319億元，同比增長(cháng)1.67倍，上年同期為下降75.8%，煉油行業(yè)利潤326億元，同比下降25.7%，上年同期為增長(cháng)1.8倍。
【例題3】2009年1-5月，石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤占石油石化行業(yè)實(shí)現利潤的比重約為：
A.53% B.66%
C.80% D.91%
【解析】此題的考點(diǎn)清晰，一般不會(huì )有什么誤解，然而在計算“2009年1-5月份的石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤”時(shí)，很多同學(xué)將表達式寫(xiě)成了“1319÷1.67”這樣一個(gè)錯誤的表達式，結果可想而知。材料中“同比增長(cháng)1.67倍”意為“2010年1-5月份石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤同比增長(cháng)率為167%”，故計算“2009年1-5月份的石油天然氣開(kāi)采業(yè)利潤”的表達式應該為“1319÷(1+1.67)”。當然此題的計算量比較大，是一個(gè)三步除法，我將在后續的文章中與大家一起分享“估算法”，看看如何快速處理復雜的計算。此題正確答案為53%，選A。
根據以上的分析，相信大家會(huì )有一些粗淺的體會(huì )，資料分析考察的是大家在紛繁復雜的信息中抽取所需信息的能力和處理復雜數據的能力，需要很大的細心和耐心，對于這種主動(dòng)性失誤我們要時(shí)時(shí)警惕，確保在考場(chǎng)不致因這個(gè)因素而失分。
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