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近年來(lái)，銀行面試出現很多種題型，常見(jiàn)的就是半結構化和無(wú)領(lǐng)導小組討論兩種形式，半結構化會(huì )出現以下幾種題型：角色扮演、演講，常見(jiàn)的新題型有辯論式無(wú)領(lǐng)導，圖文分析，沙盤(pán)模擬等等，群面還會(huì )出現游戲專(zhuān)題方面的。
今天東吳就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)銀行面試游戲專(zhuān)業(yè)考過(guò)哪些？
一、道具游戲
案例：南通農商行
現場(chǎng)有13枚釘子，有1個(gè)釘子已經(jīng)釘在了盒子上，所有組員思考如何讓12個(gè)釘子放在這一個(gè)釘子上？（不能借助任何外力），分兩組，每組四個(gè)女生，一個(gè)男生。
1.游戲結束后，請評價(jià)這個(gè)游戲。
2.評價(jià)你自己。
3.評價(jià)本組人員。
解析：
本游戲類(lèi)似搭橋，先要搭橋，將一根釘子固定，圍繞著(zhù)根釘子在兩側類(lèi)似斜拉橋的建設，最后一根釘子放在最上面。如果學(xué)建筑類(lèi)的同學(xué)，或者從事設計的人可能會(huì )有創(chuàng )意。整體是考察對立體圖的想象力。
回答：
1.這個(gè)游戲很有意思，很能考察人的空間想象力，創(chuàng )造力；也很有難度。
2.我認為自己在游戲中能夠協(xié)調小伙伴，相互配合，共同出力，雖然沒(méi)有成功，但是大家相處很愉快，我認為鍛煉了團隊的凝聚力。
3.我們組四位女同學(xué)表現很好，我作為男同學(xué)配合度也很好。1號的號召力很好，2號的執行力很好，3號的跟隨協(xié)調力很好，4號的點(diǎn)子很好。
二、過(guò)軟橋游戲
時(shí)間：60分鐘
活動(dòng)內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過(guò)團隊協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內通過(guò)軟橋。
活動(dòng)目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。
三、盲人摸象游戲
這個(gè)游戲要求團隊成員閉上眼睛，然后通過(guò)觸摸去猜測盲人面前的物體是什么。成員需要相互合作，通過(guò)語(yǔ)言和觸覺(jué)來(lái)交流和解決問(wèn)題。這個(gè)游戲有助于發(fā)展團隊成員的溝通和協(xié)作能力。
游戲的趣味性比較強，兩隊輪流競爭PK。一隊派人扮演"大象"，扮演者必須保持雙腳在指定的框內，任務(wù)是不能被盲人摸到。另一隊扮演"盲人"，依次接力進(jìn)入挑戰。根據隊伍完成時(shí)間進(jìn)行排名，最快完成所有人的隊伍獲勝。
四、沙盤(pán)推演（模擬）
沙盤(pán)模擬，是針對代表先進(jìn)的現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)，設計的角色體驗的實(shí)驗平臺。通過(guò)模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，來(lái)培養團隊精神，全面提升管理能力。
所有競爭對手同處一室，模擬真實(shí)商戰環(huán)境模擬真實(shí)商戰環(huán)境，從而全面提升管理人員和網(wǎng)點(diǎn)行長(cháng)的經(jīng)營(yíng)管理能力。
1.人員分組
將學(xué)生分成6-8組,每組6名學(xué)生成立一個(gè)虛擬公司。
2.角色分配
每名學(xué)生分別擔任總經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、銷(xiāo)售部經(jīng)理、人事部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理,共形成6-8個(gè)相互競爭的模擬公司,連續從事4~6年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
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