近日，河南D學(xué)院大學(xué)生主播李某通宵打游戲猝死，大學(xué)生主播現象隨即引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者在登錄不同直播平臺對大學(xué)生直播現狀進(jìn)行調查，發(fā)現直播內容良莠不齊，存在性暗示、擦邊球、爆隱私等各種亂象。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/div>
【解析】
1.概括話(huà)題。給予合適評價(jià)。
直播行業(yè)如火如荼，有些打著(zhù)大學(xué)生標簽的主播，未必是真大學(xué)生，大學(xué)生直播亂象紛呈，一些學(xué)生為了博眼球賺流量，屢屢在公序良俗甚至違法的邊緣試探。對此類(lèi)亂象，必須嚴格處理。
2.結合實(shí)際，分析消極影響。
(1)影響課程秩序。有些大學(xué)生在上課偷偷直播，既不能有效學(xué)習，也破壞上課氛圍。(2)污染網(wǎng)絡(luò )生態(tài)。打擦邊球、性暗示等無(wú)底線(xiàn)行為，可能會(huì )引起盲目跟風(fēng)，從而破壞網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。(3)也會(huì )損毀大學(xué)生的形象聲譽(yù)，情節嚴重的可能涉嫌傳播淫穢物品罪。
3.結合實(shí)際，分析原因。
(1)準入門(mén)檻比較低。不需要提供相關(guān)認證，平臺對直播門(mén)檻也較低。(2)存在逐利心理。直播行業(yè)快速發(fā)展，而大學(xué)生能博人眼球，吸引流量。(3)平臺監管不力。日常監管不到位，存在監管盲區，使得一些博眼球、性暗示等亂象長(cháng)期存在。
4.結合實(shí)際談對策。
(1)強化思想引導。通過(guò)班會(huì )、講座等形式，強化大學(xué)生思想認知，明確學(xué)業(yè)任務(wù)，塑造正確的價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造良好的學(xué)業(yè)氛圍，避免被低俗色情的直播內容污染、同化。
(2)強化平臺治理的主體責任。應不斷完善規則，對直播內容，尤其是打著(zhù)大學(xué)生直播的相關(guān)內容，要嚴加審核把關(guān)，對主播的言行舉止形成嚴格的約束。也要完善網(wǎng)友舉報渠道，對違法亂紀可以及時(shí)反饋及時(shí)處理。
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