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銀行面試，在無(wú)領(lǐng)導小組討論環(huán)節一定要把握好小組發(fā)言這個(gè)機會(huì )。
無(wú)領(lǐng)導小組討論顧名思義就是每個(gè)考生都是平等的參加小組討論發(fā)表意見(jiàn)。考官設置這種面試方式的目的就是要給每個(gè)學(xué)員公平的表現和競爭機會(huì )，通過(guò)一道題目或一則材料及問(wèn)題的思考表達來(lái)觀(guān)察每個(gè)考生的“本來(lái)面目和水平”---自身具備的與崗位匹配的能力和素質(zhì)。
首先，必須搞清楚考官測查的重點(diǎn)。無(wú)領(lǐng)導小組討論主要是測查考生的言語(yǔ)表達能力、綜合分析能力、組織協(xié)調能力、人際溝通能力和求職動(dòng)機。尤其是對問(wèn)題、材料的理解和把握、與各位考生的協(xié)調溝通至關(guān)重要。這些能力和素質(zhì)的體現應該滿(mǎn)足未來(lái)工作崗位的要求。
其次，必須明白考官測查的方式。考官一般會(huì )通過(guò)內容維度和過(guò)程維度對每位考生進(jìn)行考察。內容維度突出考生表達的言語(yǔ)質(zhì)量，如對問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)及理由支撐，對別人不同觀(guān)點(diǎn)的補充或反駁水平，有效發(fā)言的次數，表達所反映出的思維分析綜合能力等方面；過(guò)程維度主要觀(guān)察考生在整個(gè)討論過(guò)程的舉止儀表、情緒控制，對小組討論氛圍的調整把控和進(jìn)度推進(jìn)，對他人的溝通技巧和尊重等方面。無(wú)論是內容或者過(guò)程，都是根據崗位的能力及素質(zhì)要求作為評價(jià)依據的。
最后，必須掌握小組發(fā)言的技巧。
1、發(fā)言前準備。對所給題目或材料要精準把握，通過(guò)全面分析問(wèn)題，從崗位的要求出發(fā)，發(fā)揮理性思維把握問(wèn)題的本質(zhì)形成自己的觀(guān)點(diǎn)，羅列自己的充分理由。注意簡(jiǎn)潔清晰明確正確。
2、把握獨立陳述觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。嚴格控制發(fā)言時(shí)間，按照規定表達清楚自己的觀(guān)點(diǎn)及理由，突出條理性。更要注意及時(shí)記錄其他考生的不同觀(guān)點(diǎn)及依據，為后續的小組討論做到有的放矢。
3、小組討論注意技巧。把握兩個(gè)維度：過(guò)程的有效控制，一方面積極發(fā)言，充分闡釋自己的觀(guān)點(diǎn)理由，另方面對小組討論氛圍進(jìn)行協(xié)調，尊重發(fā)言人的同時(shí)鼓勵不發(fā)言的考生，保持小組積極討論氛圍，朝著(zhù)統一完善的方向促進(jìn)小組發(fā)言結論的形成；內容的高質(zhì)完成，既要說(shuō)服別人，又要善于發(fā)現吸收別人優(yōu)點(diǎn)，懂得合理妥協(xié)顧全大局，不斷在總結梳理中形成討論一致。不要忘記考官的測查重點(diǎn)和考核要求，我們的討論是為了展示自己與崗位的匹配。
4、總結陳詞適當把握機會(huì )。要根據自己對整個(gè)無(wú)領(lǐng)導小組討論各個(gè)環(huán)節的把控能力決定最后總結陳詞的機會(huì )使用。積極爭取總結的發(fā)言機會(huì )，但不必強取。甚至發(fā)現優(yōu)秀的表達考生可以主動(dòng)推薦別人，大度度人，也是優(yōu)秀品質(zhì)的體現。如果自己總結發(fā)言，仍然注意考官的時(shí)間要求，要對全體考生的討論付出進(jìn)行感謝，更加簡(jiǎn)潔明了進(jìn)行總結，做到有理有力。
小組發(fā)言說(shuō)起來(lái)沒(méi)啥難度。但是真正在現場(chǎng)的表現和把握卻并不容易。因為這需要實(shí)踐操作和技巧靈活把握。建議大家在熟悉面試流程的基礎上通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的實(shí)際指導和全真模擬訓練，效果會(huì )更好。
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