| 江蘇農村商業(yè)銀行面試題型之自我介紹類(lèi)（二） |
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| 發(fā)布時(shí)間：2013-05-19 15:55 點(diǎn)擊： 次 |
江蘇農村商業(yè)銀行面試題型之自我介紹類(lèi)（二）
【訓練二】
問(wèn)題：有三種人才：能夠獨立做好事情的，能夠帶領(lǐng)好一個(gè)團隊的，能夠制定好決策的，你認為自己屬于哪一類(lèi)？以后在哪些方面還需要努力？
題目特點(diǎn)精析：
該題屬于非常規提問(wèn)的考查優(yōu)缺點(diǎn)的題目，在該題中，你選擇的是哪個(gè)方面的人才就應具有該種人才相應的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
個(gè)性化答題點(diǎn)撥：
【思路一】
考生可以選擇一種人才類(lèi)型，然后借助這種人才把自己的優(yōu)缺點(diǎn)引出來(lái)。答題時(shí)要注意兩點(diǎn)，一是這些人才有些優(yōu)點(diǎn)具有交叉性，比如責任感強，就可以是三種人才都具有的優(yōu)點(diǎn);二是每種人才都可以包含很多優(yōu)點(diǎn)，比如能夠獨立做好事情的人具有的優(yōu)點(diǎn)就可以有：獨立思考能力強；理解力好，可以準確捕捉別人要表達的含義；具有創(chuàng )造力；專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)；做事細心；有很強的忍耐力等等。考生不可能所有的優(yōu)點(diǎn)都具有，所以在介紹自己的時(shí)候，要根據自己的特點(diǎn)有選擇性地介紹。
1.選擇其中的一種
2.優(yōu)點(diǎn)+適當舉例
3.不足與未來(lái)的目標
【思路二】
如果考生覺(jué)得自己是萬(wàn)金油，什么都懂一點(diǎn)，什么都不是很通，你可以先向考官表明你具有各方面的潛能，目前還很難說(shuō)屬于具體的哪一類(lèi)人才。然后列舉自己在三個(gè)方面或者其中的兩個(gè)方面具有的一定能力，最后表明自己應在全面發(fā)展的基礎上具有專(zhuān)長(cháng)。
1.不選擇，表明自己的可塑性
2.各方面的優(yōu)點(diǎn)+適當舉例
3.表態(tài)：未來(lái)確定的發(fā)展方向
【思路三】
我們并不排除有全才的存在，有的人可能已經(jīng)是個(gè)多方面的人才。這時(shí)考生在選擇的時(shí)候最好不要三個(gè)都全部選擇，你可以選其中最突出的兩個(gè)，說(shuō)明你的實(shí)力和全面發(fā)展，如果你是全才，在結尾的時(shí)應表示謙虛。
1.選擇一+優(yōu)點(diǎn)
2.選擇二+優(yōu)點(diǎn)
3.選擇三+優(yōu)點(diǎn)
4.自己的態(tài)度
【案例】
【案例一】
綜合分析自身特點(diǎn)，我認為自己是能獨立做好事情的那一類(lèi)。
從小到大，父母、老師、同學(xué)對我都很放心，因為他們覺(jué)得我很獨立，能踏實(shí)、有分寸地把事情做好，即便是某些事情做得不夠到位，但是也不會(huì )太離譜。面對領(lǐng)導分派給我或同事拜托給我以及我自己的事情我都會(huì )積極、認真、負責、高效率地完成，并能做好。
獨立做好事情需要具有一定的擔當力、判斷力和勇氣。要具有面對困難或危急情況時(shí)的冷靜、不慌張、理性，并且能在最短時(shí)間內做出準確判斷，迅速處理。當然，由于社會(huì )經(jīng)驗少、閱歷淺，在面對一些突發(fā)性事件的時(shí)候，有時(shí)會(huì )無(wú)法做出恰當準確的分析，我會(huì )在最短時(shí)間內冷靜分析、理清思路，迅速向領(lǐng)導報告，聽(tīng)取領(lǐng)導意見(jiàn);或向相關(guān)同事、朋友尋求幫助，力爭在最短時(shí)間內解決問(wèn)題。我會(huì )在以后的工作中繼續加強自身素質(zhì)的培養，提高獨立處理事情的能力，提高自身綜合素質(zhì)。
【點(diǎn)評】：1.表述太籠統：優(yōu)點(diǎn)應該分點(diǎn)表達，這樣才會(huì )顯得清晰，有內容;
2.舉例不夠深入、仔細。答題中的例子只是蜻蜓點(diǎn)水，應該適當展開(kāi);
3.審題不準。這里是介紹自己，不是要考生表態(tài)，答題中的最后一個(gè)自然段“獨立做好事情需要……，需要……”這是在分析問(wèn)題了;
4.有些自相矛盾。前面說(shuō)自己能獨立做好事情，然后又說(shuō)“由于社會(huì )經(jīng)驗少、閱歷淺，在面對一些突發(fā)性事件的時(shí)候，有時(shí)會(huì )無(wú)法做出恰當準確的分析”，好像又不具備獨立做好事情的能力;
5.對自己的未來(lái)定位不清。題目里明確地說(shuō)了，自己以后要向哪些方面發(fā)展，而該考生只是泛泛而談，沒(méi)有對自己的未來(lái)設定一個(gè)具體的目標。
【案例二】
在分析了自身特點(diǎn)后，我認為自己是能夠帶好一個(gè)團隊的。帶好團隊，需要具備領(lǐng)導才能，即做事情能顧全大局、具備高度的責任感和事業(yè)心、果斷處世、決策英明、關(guān)心下屬、使得團隊具有核心凝聚力和創(chuàng )造性。在過(guò)去的學(xué)習中，我帶領(lǐng)班集體參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，比如大學(xué)生創(chuàng )業(yè)模擬大賽、大學(xué)生演講比賽、學(xué)校的拔河比賽等。作為班長(cháng)我會(huì )積極鼓勵同學(xué)們群策群力，發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，集體想出切實(shí)可行、有效的參賽辦法，最后，團結的力量是無(wú)窮的，我們在所參加的各項活動(dòng)中均取得了不錯的成績(jì)。在過(guò)去的工作中，作為單位里部門(mén)的負責人，我帶領(lǐng)同事，積極做好上級布置的工作，根據每個(gè)同事的特長(cháng)，分派不同的任務(wù)給他們，充分發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，培養和鼓勵崗位能手，另外還積極組織各項群體文娛活動(dòng)，增強群體凝聚力，關(guān)心同事生活，在大事上堅持原則，在小事上靈活處理，使得部門(mén)在年終評獎的時(shí)候獲得單位集體優(yōu)秀獎。
當然，成績(jì)只是屬于過(guò)去，在實(shí)際工作中我還有很多不足之處，很多方面還有待進(jìn)一步的提高和加強。
【點(diǎn)評】：這份答卷和案例一比起來(lái)，問(wèn)題講得更深入具體一些，除了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以外，還是和案例一存在類(lèi)似的問(wèn)題，講問(wèn)題的時(shí)候合在一起，既沒(méi)有分點(diǎn)，也沒(méi)有層次，讓人聽(tīng)來(lái)像一團漿糊。
【參考答案】
【答案一】
綜合分析自身特點(diǎn)我認為自己是能獨立做好事情的那一類(lèi)，原因如下：
第一，具備吃苦耐勞的精神。
農村家庭的成長(cháng)背景讓我養成了吃苦耐勞的習慣。無(wú)論吃、穿、住、用等日常生活，還是學(xué)習和工作，我都本著(zhù)一切從簡(jiǎn)、決不鋪張浪費的態(tài)度去生活和學(xué)習。大學(xué)期間我充分利用課余時(shí)間去做兼職，以減輕家庭經(jīng)濟負擔，包括去社區送報紙，去商場(chǎng)賣(mài)東西，做家教，在學(xué)校辦公室做行政助理等，充分鍛煉了我克服外界各種物質(zhì)誘惑的毅力，以及吃苦耐勞的精神。
第二，獨立性強，責任心強。
從上高中開(kāi)始我就離開(kāi)父母獨立生活，開(kāi)始學(xué)會(huì )撇開(kāi)自己原有的依賴(lài)心理，開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢適應環(huán)境，理性規劃自己的生活和學(xué)習。從小到大父母、老師、同學(xué)對我都很放心，因為他們覺(jué)得我很獨立，能踏實(shí)、有分寸地把事情做好，即便是某些事情做得不夠到位，但是也不會(huì )太離譜。面對領(lǐng)導分派給我或同事拜托給我以及我自己的事情我都會(huì )積極、認真、負責、高效率的完成，并能做好。我在家里孩子中排行老大，從小父母教育我要養成對事情積極負責的態(tài)度，要勇于擔當，照顧弱小，在過(guò)去的學(xué)習、工作和生活中我對于自己的事情認真負責，科學(xué)規劃自己的人生，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)護學(xué)生，即便遇到比較調皮經(jīng)常曠課的學(xué)生，我也會(huì )客觀(guān)分析情況，找準原因，與學(xué)生共同進(jìn)步。
第三，善于學(xué)習，樂(lè )于向別人請教。
作為剛剛從大學(xué)校門(mén)走入社會(huì )的青年人來(lái)說(shuō)，社會(huì )經(jīng)驗少、實(shí)際操作能力欠缺是很正常的現象。在工作中我也總會(huì )遇到一些比較陌生、之前沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題，但是我善于學(xué)習，并且積極地向部門(mén)領(lǐng)導或同事請教不懂的問(wèn)題，并從中找到解決問(wèn)題的方法，總結經(jīng)驗，增強自己的處事能力。
我希望在以后的工作中能不斷進(jìn)步，做一名辦公室領(lǐng)導。所以，我會(huì )在以后的工作中繼續加強自身素質(zhì)的培養，努力提高自己的管理能力和統籌規劃能力，多去參與實(shí)踐活動(dòng)，擴大視野，鍛煉自己的判斷力、意志力，提高自身綜合素質(zhì)。
【答案二】
在分析了自身特點(diǎn)后，我認為自己是能夠帶好一個(gè)團隊的。
首先，做事情能顧全大局。
在過(guò)去的一年中，我們部門(mén)會(huì )不定期的開(kāi)全體工作人員會(huì )議。領(lǐng)導會(huì )就近期各位教職工的表現給予適當點(diǎn)評，作為部門(mén)里的學(xué)科負責人，我由于經(jīng)驗少、閱歷淺，某些事情難免會(huì )做的不到位，領(lǐng)導也會(huì )當著(zhù)所有人的面點(diǎn)名批評，雖然當時(shí)我會(huì )有些想法，但仍會(huì )站在領(lǐng)導立場(chǎng)上認真思考領(lǐng)導對我的批評，虛心向領(lǐng)導請教，在以后的工作中對于不足之處，認真加以改進(jìn)。
其次，能使團隊具有核心凝聚力。
在過(guò)去的工作中，作為單位里部門(mén)的學(xué)科負責人，我帶領(lǐng)同事，積極做好上級布置的工作，根據每個(gè)同事的特長(cháng)，分派不同的任務(wù)給他們，充分發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，培養和鼓勵崗位能手。另外還積極組織各項群體文娛活動(dòng)，增強群體凝聚力，關(guān)心同事生活，在大事上堅持原則，在小事上靈活處理，使得部門(mén)在年終評獎的時(shí)候獲得單位集體優(yōu)秀獎。
第三，處理問(wèn)題果斷、細致。
工作、學(xué)習、生活中總會(huì )遇到大大小小的突發(fā)性事件，這些事件的發(fā)生往往讓人措手不及，尤其是一些緊急情況。在一次學(xué)校的大型演講比賽中，有一名參賽選手因為緊張過(guò)度，剛上臺不久突然暈厥倒地，現場(chǎng)慌作一團，作為負責人的我立即叫大家不要慌張，并派現場(chǎng)醫護人員迅速采取急救措施，并遵照醫護人員的意見(jiàn)把傷者送往學(xué)校醫院救治。之后，重新組織會(huì )場(chǎng)，安撫參賽選手和觀(guān)眾情緒，鼓勵大家上臺不要緊張，按程序辦完比賽。事后，及時(shí)去醫院看望暈厥的參賽選手，并鼓勵他不要氣餒，給他信心，讓他爭取下次機會(huì )再來(lái)參加比賽，以鍛煉自己的自信心和口才。
帶領(lǐng)好一個(gè)團隊不僅需要有上述三種能力，還需要有理性決策的能力，我在這方面做的還不夠完善，要在以后的工作中不斷總結經(jīng)驗，提高決策能力和領(lǐng)導能力。
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