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長(cháng)期以來(lái)，工行宿遷分行為提升人才隊伍建設水平，堅持科學(xué)統籌、重點(diǎn)突破，圍繞“專(zhuān)業(yè)培養和綜合培養同步進(jìn)行”的目標，豐富人才隊伍培養方式內涵，建立多層次的培養方式，為全行高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人力資源保障。
各單位、各專(zhuān)業(yè)結合實(shí)際，制定行之有效的培訓計劃，通過(guò)思想政治教育、經(jīng)濟金融形勢分析、經(jīng)營(yíng)實(shí)操、管理能力提升等課程，不斷拓寬員工工作視野，提升工作能力，同時(shí)，加強案例分享和經(jīng)驗交流，促進(jìn)廣大員工在干中學(xué)、在學(xué)中干。倡導廣大員工本崗位任職資格進(jìn)階晉升，并做好跨專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵跨崗位、跨領(lǐng)域取得多項任職資格。通過(guò)工銀研修中心加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提升個(gè)人整體素質(zhì)。開(kāi)展跨部門(mén)、跨專(zhuān)業(yè)崗位輪換，或采取上下交流(以干代訓)形式進(jìn)行多崗位鍛煉，豐富員工崗位履職經(jīng)驗，提升員工綜合素質(zhì)水平。
此外，銀行進(jìn)一步加強培訓、專(zhuān)項培養項目的效果評估，定期開(kāi)展培養對象能力提升情況評估，從工作業(yè)績(jì)、能力素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，并對培養方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整，提升培養效果。
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