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為便于報考者充分了解2021年度新疆生產(chǎn)建設兵團招錄公務(wù)員公共科目筆試，特制定本大綱。
一、公共科目筆試內容
考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，主要測查從事公務(wù)員工作應當具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想指導分析和解決問(wèn)題的能力。公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測驗為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
申論為主觀(guān)性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿(mǎn)分100分。
二、作答要求
(一)行政職業(yè)能力測驗
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。
(二)申論
報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。
試卷包括注意事項、多個(gè)給定資料和作答要求，考生根據給定資料，綜合運用相關(guān)知識進(jìn)行分析判斷、整理加工，按照作答要求進(jìn)行答題。試題主要是主觀(guān)性試題。
三、行政職業(yè)能力測驗介紹
(一)測試內容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達、數量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
(二)題型介紹
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類(lèi)型，試題將根據考試目的、報考群體情況，在題型、數量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語(yǔ)理解與表達
言語(yǔ)理解與表達主要測查報考者運用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
例題1：環(huán)境保護主義是一種信念，是一種重建人與自然關(guān)系的強烈愿望。要實(shí)現這一愿望，就必須樹(shù)立一種自然共同體的意識，即將人類(lèi)在共同體中的征服者角色，變?yōu)檫@一共同體中的普通一員。它暗含著(zhù)對每個(gè)成員的尊敬，也包括對這個(gè)共同體本身的尊敬。只有樹(shù)立了這樣的一種道德意識，人們才有可能在運用其在這一共同體中的權利時(shí)，感到所負有的對這個(gè)共同體的義務(wù)。這不僅依賴(lài)對自然本質(zhì)的科學(xué)理解，也依賴(lài)在了解基礎上建立起的對自然的感情。
文段最后一句話(huà)中的“這”指的是：
A.自然共同體意識的樹(shù)立
B.對自然共同體的義務(wù)
C.熱愛(ài)自然的感情
D.重建人與自然關(guān)系的愿望
(答案：A。首句指出環(huán)境保護主義“是一種重建人與自然關(guān)系的強烈愿望”，次句說(shuō)明“要實(shí)現這一愿望，就必須樹(shù)立一種自然共同體的意識”，第三句說(shuō)明“只有樹(shù)立了這樣的一種道德意識”的重要意義，最后歸結到“這不僅依賴(lài)……，也依賴(lài)……”，即實(shí)現這種意識的條件。因此，可知“這”指的是“自然共同體意識的樹(shù)立”，正確答案為A。)
例題2：脫貧攻堅必須______，一步一個(gè)腳印，確保各項扶貧政策措施落到實(shí)處，積小勝為大勝，最終取得全面勝利。同時(shí)也應加強貧困村基層組織建設，充分調動(dòng)貧困群眾的積極性，提高其參與度、獲得感，激勵其______，激發(fā)其脫貧的內生動(dòng)力與活力。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當的一項是：
A.未雨綢繆 一馬當先 B.一鼓作氣 奮發(fā)圖強
C.循序漸進(jìn) 再接再厲 D.穩扎穩打 自力更生
(答案：D。第一空根據后文“一步一個(gè)腳印”“落到實(shí)處”，說(shuō)明此空應表達出腳踏實(shí)地之意。第二空根據后文“激發(fā)其脫貧的內生動(dòng)力與活力”，強調的是“內生”。因此，應該填入“穩扎穩打 自力更生”，正確答案為D。)
2.數量關(guān)系
數量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常用題型有數字推理和數學(xué)運算兩種。
第一種題型：數字推理。每道題給出一個(gè)數列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀(guān)察這個(gè)數列各數字之間的關(guān)系，找出其中的排列規律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：1 2 4 8 16 ( )
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原數列是一個(gè)等比數列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為C。)
第二種題型：數學(xué)運算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達數量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數學(xué)知識，準確迅速地計算或推出結果。
例題：某地勞動(dòng)部門(mén)租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農村實(shí)用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無(wú)虛席，當月共培訓1290人次。
問(wèn)甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?
A.8B.10
C.12D.15
(答案：D。根據題意可知，甲教室每次培訓可坐50人，而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數為15次。)
3.判斷推理
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷四種。
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過(guò)觀(guān)察分析找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
例題：
(答案：B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應該正好移動(dòng)到左上角。)
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題：黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實(shí)施領(lǐng)導、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規范體式的文書(shū)。其中命令(令)適用于公布行政法規和規章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎?dòng)嘘P(guān)單位和人員。意見(jiàn)適用于對重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。批復適用于答復下級機關(guān)請示事項。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復問(wèn)題、請求批準和答復審批事項。
根據上述定義，下列選項中應添加“批復”的是：
A.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強資本市場(chǎng)中小投資者合法權益保護工作的____》
B.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區升級為國家級經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的____》
C.《國務(wù)院關(guān)于同意設立陜西西咸新區的____》
D.《國務(wù)院關(guān)于在我國統一實(shí)行法定計量單位的____》
(答案：C。根據題干，“批復”的定義要點(diǎn)是：答復下級機關(guān)請示事項。C選項中，同意設立陜西西咸新區，屬于答復下級機關(guān)請示，符合定義。因此，正確答案為C。)
第三種題型：類(lèi)比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀(guān)察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題： 螺絲：螺帽
A.水杯：暖瓶B.線(xiàn)：紐扣
C.插座：插頭D.筷：碗
(答案：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當的答案。
例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對此，專(zhuān)家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)?
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現多件西漢時(shí)期的文物
B.這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事
D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案：B。該選項中“古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)。)
4.資料分析
針對一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題，報考者需要根據資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據以下資料回答問(wèn)題：
三大經(jīng)濟圈中，2010年三次產(chǎn)業(yè)增長(cháng)速度均超過(guò)全國平均水平的有幾個(gè)?
A.0B.1
C.2D.3
(答案：B。通過(guò)比較表格提供的數字，可以看出，三次產(chǎn)業(yè)增長(cháng)速度均超過(guò)全國平均水平的只有珠三角，故正確答案為B。)
5.常識判斷
常識判斷主要測查報考者在政治、經(jīng)濟、文化、科技等方面應知應會(huì )的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力。
例題：某城市空氣質(zhì)量較差，檢測結果顯示，在主要污染物中，PM10顆粒濃度嚴重超標，PM2.5顆粒濃度及有害氣體濃度尚在正常范圍。如果你是城市決策者，采取以下哪些措施能在影響最小的情況下，最有效地改善空氣質(zhì)量?
①整改郊區水泥廠(chǎng) ②整改郊區造紙廠(chǎng)
③市區車(chē)輛限號行駛 ④改善郊區植被環(huán)境
A.①② B.①④
C.③④ D.②③
(答案：B。①水泥廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生大量的煙塵等可吸入顆粒物，符合題意;②造紙廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的主要污染是水污染和重金屬污染，不符合題意;③汽車(chē)尾氣排放是產(chǎn)生可吸入顆粒物的主要來(lái)源之一，但是題干中說(shuō)PM2.5顆粒濃度及有害氣體濃度尚在正常范圍，所以尾氣并不是造成空氣污染的主要原因，不符合題意;④植被有吸附各種污染物的功能，所以改善植被環(huán)境符合題意。因此，正確答案為B。)
四、申論介紹
申論是測查從事機關(guān)工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
申論考試按照鄉鎮級以上機關(guān)以及鄉鎮機關(guān)職位的不同要求，分別命制試題。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、貫徹執行能力、群眾工作能力、文字表達能力和應用寫(xiě)作能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問(wèn)題，作出評估或權衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀(guān)實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問(wèn)題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織動(dòng)員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準確規范、簡(jiǎn)明暢達地表述思想觀(guān)點(diǎn)。
應用寫(xiě)作能力——要求能夠結合材料，根據工作任務(wù)，恰當組織語(yǔ)言，準確、得體、有條理地進(jìn)行書(shū)面表達。
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