 |
掃描左方微信,了解更多農商行、銀行考試信息 |
添加QQ2318703566/1906881766,了解更多銀行培訓課程 |
東吳培訓各類(lèi)培訓課 程開(kāi)始報名啦!基礎班(五一班費用1980元、暑期班費用2280元)、沖刺班、模考班、東吳VIP班(通過(guò)率高達百分之九十多),現在只要報名就送送價(jià) 值1000元的視頻資料!座位根據報名的先后順序來(lái)安排!基礎班、沖刺班、模考班一起報優(yōu)惠300,其中任一兩班一起報優(yōu)惠200!報名咨 詢(xún):QQ:2318703566 電話(huà):025-83692169 / 18913827030 楊老師 |
一般來(lái)說(shuō),越是能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益的科技成果,越應該由受益的經(jīng)濟組織提供激勵;越是產(chǎn)生巨大社會(huì )效益的科技成果,越應該由政府提供激勵。這一原則符合世界上許多國家的實(shí)際情況。
這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn),即( )。
A.激勵應該選擇適當的客體
B.激勵應該由適當的主體來(lái)承擔
C.政府應該對科技成果提供更多的激勵
D.世界上許多國家的政府都很重視對科學(xué)研究鼓勵和支持
東吳教育專(zhuān)家解析:這段話(huà)的主旨在于說(shuō)明誰(shuí)是科技成果的受益主體,誰(shuí)就應該負責對此提供激勵,對照選項發(fā)現,A項意思恰恰相反;原文并未提及哪種激勵應該更多,因此C項不合題意;D項原文中未提及;所以只有B項符合題意,故正確答案為B。
|