江蘇農信社招聘考試行測之言語(yǔ)練習四百二十七 |
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發(fā)布時(shí)間:2014-09-12 15:56 點(diǎn)擊: 次 |
公元1616年,莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作16、17世紀之交的偉大劇作家。二人都愛(ài)寫(xiě)劇本,不過(guò)寫(xiě)法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗 葉》故事臨近尾,一雙戀人殉情身亡,慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙,只可借,莎翁用于和解的筆墨太過(guò)不經(jīng)意,仿佛僅僅為了“和解” 的概念草草應付收場(chǎng)。《牡丹亭》里的杜麗娘,因夢(mèng)中的相遇而思,而哀,而死,又因此而還生,而圓滿(mǎn)。湯顯祖將筆墨揮灑于愛(ài)而不耗損于恨,推敲于柔美而不沉 醉于暴力,他筆下的愛(ài),期待、給予、容納、無(wú)嗔。 這段文字的主旨是( )
A.闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處
B.分析《牡丹亭》獨特的寫(xiě)作手法
C.比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格
D.總結中外古典戲曲的共同點(diǎn)
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【解析】C.文段可以分為兩層,前三句話(huà)是總述,點(diǎn)明了文段的主旨――莎士比亞和湯顯祖是同時(shí)代的偉大劇作家,但是二人的劇本寫(xiě)法不一樣。之后的 內容是分說(shuō),以《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》為例,具體比較二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。因此,只有C項完整地概括了文段的主旨。A項的“偉大之處”僅在第二句 話(huà)中提到,偏離了文段的主旨。B項只提到了《牡丹亭》,過(guò)于片面。D項,文段的主體是莎士比亞和湯顯祖,“中外古典戲劇”無(wú)端擴大了主體范圍,且“共同 點(diǎn)”表述有誤,文段主要闡述不同之處。故選C.
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