| 江蘇農信社招聘考試行測之言語(yǔ)練習二百五 |
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| 發(fā)布時(shí)間：2014-04-17 14:54 點(diǎn)擊： 次 |
1. 書(shū)寫(xiě)一個(gè)群體的精神荒原，讓無(wú)力者前行。多年來(lái)，多少文人志士懷揣著(zhù)這樣的文學(xué)理想寫(xiě)作。他們相信文學(xué)之用，相信文學(xué)于世道、于人心應該有所建設，文學(xué)不應貶損人的尊嚴，而是證明人之所以為人的偉大，文學(xué)不應鼓動(dòng)人與人之間的仇恨，而應醫治創(chuàng )傷、彌補裂痕。
這段文字主要談?wù)摚ǎ?br />
A. 文學(xué)的社會(huì )價(jià)值 B. 文人的思想層次
C. 精神文化的重要性 D. 部分作家的文學(xué)理想
2. 魯迅的時(shí)代，是一半滿(mǎn)清、一半民國的時(shí)代。他出身于破產(chǎn)的士大夫家庭，他受過(guò)封建社會(huì )很深的洗禮，他受過(guò)戊戌政變后的洋務(wù)教育，嗣后，留學(xué)東洋，又受教于章太炎先生，并參加了光復會(huì )。入民國后，他又做過(guò)多年北方官僚社會(huì )的小京官，也可說(shuō)是閑差事。直到“五四”的前夜，他才得參加思想革命的運動(dòng)，這就是新文化運動(dòng)的骨干。從此以后，他就公開(kāi)地成為宗法社會(huì )的逆子，士大夫的叛徒，逐漸養成他在新文化運動(dòng)的領(lǐng)導地位，可是他自己卻又那樣虔誠地愿意做一個(gè)“革命軍馬前卒”。
這段文字主要談?wù)摚ǎ?br />
A. 魯迅是新文化運動(dòng)的導師 B. 魯迅甘愿當“革命軍馬前卒”
C. 魯迅的時(shí)代背景和人生經(jīng)歷 D. 魯迅的生活經(jīng)歷和精神特點(diǎn)
3. 中國的區域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國家中，包括印度和巴西，只有中國擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內陸。當人們的消費主要是糧食時(shí)，這并不成問(wèn)題，因為重要的是水和土地。但在現今工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化的社會(huì )里，交通成本可能變得日益重要。也就是說(shuō)，地理狀況可以造成區域間的巨大不平等。
這段文字主要是說(shuō)明（）。
A. 對中國而言，區域問(wèn)題是不容忽視的
B. 交通問(wèn)題限制了中國各區域的平衡發(fā)展
C. 相比印度和巴西，中國的區域問(wèn)題要嚴重得多
D. 地理條件是造成中國區域發(fā)展不平衡的重要因素
江蘇農信社考試網(wǎng) 參考答案
1. D【解析】 文段第一句話(huà)是文段的主旨。“書(shū)寫(xiě)一個(gè)群體的精神荒原，讓無(wú)力者前行”，這是一個(gè)號召性的句子，緊接著(zhù)的一句話(huà)給它的定位是“文學(xué)理想”，最后一句話(huà)從正反兩方面闡述了這樣一種理想。而因為以此為理想的只是一部分的作家，故D項“部分作家的文學(xué)理想”概括最為準確。A項是由“他們相信文學(xué)之用”引出來(lái)的，很明顯是片面的；BC也不是文段主要談?wù)摰闹攸c(diǎn)，本題選D。
2. C【解析】 文段第一句講述魯迅先生所處的時(shí)代，其他的四句都是講述魯迅先生的生活經(jīng)歷。C項為正確選項。AB兩項都屬于魯迅生活經(jīng)歷中的一個(gè)階段；D項，文段沒(méi)有提及魯迅的精神特點(diǎn)。
3. D【解析】 這道題目的行文脈絡(luò )是總—分—總，首句提出“區域差距主要是由地理環(huán)境造成的”這一觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái)拿印度和巴西、中國以往的社會(huì )狀況做對比，第三句又用“但”指出交通成本日益重要，解釋了首句的觀(guān)點(diǎn)，最后一句又重申了觀(guān)點(diǎn)。因此綜合首尾句的內容，D項的表述是主題句的同義替換，故D項正確。A項，與文段的側重點(diǎn)不同；B項，偷換了主體，主體是地理狀況；C項，過(guò)度引申，同時(shí)也不是文段的側重點(diǎn)。
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