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寓言故事類(lèi)題目在我們的行測科目言語(yǔ)理解與表達模塊中經(jīng)常出現，并且近年來(lái)有上升的趨勢，很多同學(xué)拿到寓言故事題被文段當中的故事吸引，覺(jué)得很好讀懂理解，但是在選項的選擇上卻經(jīng)常感到無(wú)所適從，覺(jué)得哪一個(gè)選項看起來(lái)都說(shuō)的很有道理，無(wú)從抉擇。往往停留幾分鐘后，還是選擇了一個(gè)錯誤的選項，不但浪費了時(shí)間成本，而且影響了考場(chǎng)心態(tài)，痛失分數，得不償失。
到底如何能把這類(lèi)不難讀懂的片段閱讀題目作對從而拿到分數？其實(shí)，你可以用一種輕松的閱讀方式，用一種浪漫的心情，面對寓言故事。
回想小的時(shí)候，每當睡前，媽媽都會(huì )講些寓言故事，美麗的田園，蔥郁的森里，蔚藍的填空，清澈的湖泊，流淌的小溪，奔跑的小鹿，胖胖的小豬還有飛翔的鳥(niǎo)兒。每當我們沉浸在那樣一種美好的童話(huà)寓言中展開(kāi)想象的時(shí)候，母親還不忘通過(guò)這個(gè)故事告訴我們能從中獲得哪些啟發(fā)，吸取哪些教訓，比如不要像獵人一樣兇殘，不要像狐貍一樣耍小心眼，不要像老鼠一樣貪婪……我們就是從這些故事中明白做人做事的道理，逐漸成長(cháng)。
我們在課堂當中反復跟大家強調，意圖判斷題無(wú)論在國家公務(wù)員考試還是在聯(lián)考行測中言語(yǔ)理解與表達模塊的片段閱讀中都是一種非常重要的題型。這種題型所占據的題量在片段閱讀當中僅次于主旨概括題，屬于核心必考題型。既然是屬于意圖判斷題型的一種，所以寓言故事也可以遵循意圖判斷題的答題思路，首先把握文段當中的主要意思，也就是主旨；然后深入挖掘寓言故事當中，作者寫(xiě)作的深層意圖是什么。那么寓言故事說(shuō)白了，就是要通過(guò)故事闡述告訴我們一個(gè)深刻的道理。接下來(lái)，我們來(lái)看一道真題：
有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標注了數字，只要按照這些數字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(cháng)時(shí)間才發(fā)現背面有數字標記，有的壓根兒就沒(méi)看到。
這段文字意在說(shuō)明( )。
A.細致的觀(guān)察更有利于成功
B.注意正反兩面才能全面了解事物
C.機會(huì )只給有準備的人
D.磨刀不誤砍柴工
通過(guò)設問(wèn)，可知這是一道意圖判斷題，那么文段中只是給我們講了一個(gè)故事，學(xué)生由于沒(méi)有注意觀(guān)察看到拼圖碎片的背面數字，從而導致沒(méi)有快速完成拼圖。從文段深層挖掘，可知文段想要強調的重點(diǎn)就是注意觀(guān)察的重要性，有利于我們更好的完成工作，取得成功。文段當中只有A強調了觀(guān)察的重要性，因此正確答案為A項。注意B項“正反兩面”說(shuō)的是事物的正反兩面，也就是有好的一面和不好的一面，而并非拼圖碎片的兩面。
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