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在全球科技革命與產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)的大背景下，世界各國之間的競爭愈發(fā)激烈，科技實(shí)力和人才素質(zhì)已成為衡量一個(gè)國家競爭力的關(guān)鍵指標，人工智能教育要“從娃娃抓起”隨之成為各界共識，然而“怎么抓”“抓什么”爭議仍然很大。從這個(gè)角度觀(guān)察，2025“天樞杯”青少年AI安全創(chuàng )新大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“天樞杯”）提供了一個(gè)可行的路徑：抓住安全這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在推動(dòng)人工智能技術(shù)普及的同時(shí)，筑牢人工智能安全根基，為人工智能技術(shù)持續健康發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
在業(yè)界專(zhuān)家看來(lái)，人工智能未來(lái)將成為像物理、數學(xué)一樣的基礎學(xué)科。目前，美國、英國、新加坡等國家均將人工智能納入基礎教育，人工智能工具也已深度滲透到教育和教學(xué)中。我國已建成全球規模最大的教育體系，在基礎教育階段發(fā)展人工智能教育，既是順應全球科技發(fā)展趨勢、支持強國建設的必要選擇，也是迫切需要培養面向未來(lái)的創(chuàng )新型人才的體現。
然而，作為高端科技資源，人工智能技術(shù)大多積淀在高校、科研院所、科技企業(yè)，要做到科普化并下沉至基礎教育并非易事。有一線(xiàn)教師反映，人工智能教學(xué)資源非常有限，很多學(xué)校的軟硬件都跟不上。尤其是人工智能技術(shù)發(fā)展太快，像DeepSeek這種技術(shù)路線(xiàn)的改變和快速突破未來(lái)可能成為常態(tài)，教材、師資、教育模式如何快速適配亟待破局。
“天樞杯”的創(chuàng )新意義正在于此。在相關(guān)政府部門(mén)的大力支持下，這一賽事匯聚了頂尖科研機構與行業(yè)龍頭，通過(guò)“以賽代練、以練促學(xué)”的創(chuàng )新模式，讓最新的人工智能技術(shù)快速科普化下沉至基礎教育成為可能。可以看到，參賽的青少年已經(jīng)掌握了豐富的人工智能知識，可以熟練運用人工智能工具，甚至可以創(chuàng )造性地提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。
更為重要的是，“天樞杯”緊扣的是安全這一人工智能技術(shù)發(fā)展中的核心議題。不可否認，技術(shù)進(jìn)步在帶來(lái)機遇的同時(shí)，也帶來(lái)諸多挑戰和不確定性。當前，人工智能面臨比以往任何技術(shù)更復雜、更頻密、更危險的安全威脅，包括AI幻覺(jué)、算法不可控?、視覺(jué)拼接漏洞?等技術(shù)內生風(fēng)險?，以及?隱私泄露、?倫理失范、?安全防線(xiàn)突破?等衍生應用風(fēng)險。要應對這些風(fēng)險挑戰，關(guān)鍵在于培養一大批具備智慧與創(chuàng )新能力的人才。而數據顯示，全球人工智能安全人才缺口已超過(guò)30萬(wàn)，其中具備安全專(zhuān)業(yè)知識、AI技術(shù)理解和特定領(lǐng)域業(yè)務(wù)洞察的復合型人才最為稀缺。因此，加快安全人才培養，特別是在基礎教育階段打下扎實(shí)的基礎已成為應對人工智能安全挑戰的破題關(guān)鍵。正如評委專(zhuān)家所言，此次比賽為青少年提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )，也為他們提供了展現自我的舞臺，為做大我國人工智能安全人才蓄水池起到了積極作用。
值得一提的是，“天樞杯”創(chuàng )新的比賽形式兼顧專(zhuān)業(yè)性與趣味性，在發(fā)掘人才、挖掘潛能的同時(shí)也寓教于樂(lè )，推動(dòng)人工智能技術(shù)的普及。“天樞杯”的兩大賽道中，AI創(chuàng )作賽道充分調動(dòng)了孩子們學(xué)AI、用AI的熱情，而AI安全賽道則讓孩子們意識到安全對于A(yíng)I的意義，兩個(gè)賽道相輔相成，在青少年心中埋下了AI與安全的種子，不僅讓孩子們通過(guò)比賽學(xué)習如何與AI交朋友，同時(shí)也增強了安全隱私意識，認識到安全是人工智能的重要保障。
創(chuàng )新來(lái)源于創(chuàng )造力的培育，只有把想象與創(chuàng )造融入教育體系中，才能真正培養出未來(lái)的卓越工程師和科學(xué)家。面對席卷而至的人工智能時(shí)代，未來(lái)人才需要具備跨學(xué)科綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與技能，人才培養依然任重而道遠。希望“天樞杯”這樣與AI深度融合的創(chuàng )新模式更多地融入教育體系，讓人工智能教育“從娃娃抓起”真正落到實(shí)處。
原標題：人工智能安全教育要“從娃娃抓起”
文章來(lái)源：http://www.ce.cn/cysc/tech/gd2012/202506/t20250612_2324591.shtml
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